Xây dựng trường chuẩn quốc gia là một trong những nhiệm vụ quan trọng được ngành giáo dục Quảng Ninh chỉ đạo, thực hiện xuyên suốt trong nhiều năm qua. Công tác này được đánh giá là sẽ góp phần giúp các trường học nâng cao chất lượng toàn diện giáo dục, theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa.
Tới Trường Tiểu học Bình Khê, xã Bình Khê, TX Đông Triều hôm nay, chúng tôi cảm nhận rõ được sự đổi thay về diện mạo trường lớp, chất lượng giáo dục nơi đây. Cả 2 điểm trường của Trường đều có khuôn viên rộng rãi, đảm bảo an toàn, với nhiều cây xanh, bóng mát.
Cô giáo Lê Thị Thu Hương, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bình Khê, chia sẻ: Trường được công nhận chuẩn quốc gia mức độ 1 từ năm 2017. Năm nay, Trường tiếp nhận thêm 2 dãy nhà 2 tầng mới với 10 phòng học, phòng bộ môn, 8 phòng hiệu bộ. Đồng thời, được thị xã ưu tiên cải tạo lại tường rào, nhà để xe, nhà vệ sinh, cấp mới 144 bộ bàn ghế cho học sinh.
Với sự quan tâm kịp thời về cơ sở vật chất, cơ bản đến nay các phòng học của Trường Tiểu học Bình Khê đều đã đảm bảo đúng quy cách, đủ ánh sáng, đáp ứng việc học 2 buổi/ngày trong năm học 2021-2022. 100% các phòng học có máy tính, máy chiếu hoặc ti vi, đáp ứng nhu cầu ứng dụng CNTT trong dạy học. Phấn đấu đạt chuẩn mức độ 2 vào năm 2022, Trường đã đề nghị Phòng GD&ĐT, UBND thị xã quan tâm đầu tư sân thể chất; tiếp tục xây bổ sung 6 phòng học văn hóa, phòng học bộ môn cho nhà trường để phục vụ việc dạy và học trong giai đoạn tới.
Tương tự Trường Tiểu học Bình Khê, rất nhiều trường học trong tỉnh đã, đang quyết liệt chú trọng công tác xây dựng trường chuẩn. Theo Sở GD&ĐT, tính đến tháng 9/2021, toàn tỉnh có 555/632 trường học đạt chuẩn quốc gia, đạt 87,82% (tăng 6,1% so với năm 2018). Trong đó: Cấp mầm non có 190/226 trường, đạt 84,07%; cấp tiểu học có 153/160 trường, đạt 95,63%; cấp THCS có 170/188 trường, đạt 90,43%; cấp THPT có 42/58 trường, đạt 72,31%.
Để có kết quả này, những năm qua, các địa phương trong tỉnh đã dành nhiều nguồn lực đầu tư cho giáo dục, đặc biệt là về cơ sở vật chất. Cụ thể, trước thềm năm học 2021-2022, toàn tỉnh đã cải tạo, sửa chữa, nâng cấp các công trình phòng học không đảm bảo an toàn, xóa phòng học tạm… với tổng kinh phí gần 300 tỷ đồng.
Nhờ quan tâm đến xây dựng trường chuẩn, tại các nhà trường, hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học từng bước được quan tâm đầu tư. Cán bộ giáo viên được tạo điều kiện để học tập, đảm bảo chuẩn và trên chuẩn về trình độ đào tạo.
Có thể khẳng định, công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia đã đạt được những kết quả quan trọng, góp phần đổi thay toàn diện chất lượng giáo dục, mang lại môi trường học tập thuận lợi, tốt nhất cho học sinh.
Theo Sở GD&ĐT, phấn đấu đến năm 2025, toàn ngành đặt mục tiêu sẽ có 90% trường mầm non, phổ thông đạt chuẩn quốc gia. Để nâng cao tỷ lệ và cải thiện chất lượng trường chuẩn, thời gian tới, Sở GD&ĐT sẽ tăng cường tổ chức tập huấn nghiệp vụ tự đánh giá cho cán bộ quản lý, chuyên viên các phòng GD&ĐT, hội đồng tự đánh giá của các cơ sở giáo dục.
Cùng với đó là tiếp tục rà soát, xây dựng kế hoạch, quy chế phối hợp đảm bảo chỉ đạo việc thực hiện công tác kiểm định chất lượng giáo dục theo đúng quy trình và triển khai có hiệu quả. Sở cũng đã đề xuất với Bộ GD&ĐT nghiên cứu, sớm điều chỉnh các Thông tư số 17, 18, 19/TT-BGDĐT ban hành Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường mầm non, phổ thông ở các tiêu chuẩn, tiêu chí về đội ngũ giáo viên. Và liên quan đến chuẩn trình độ đào tạo cho phù hợp với điều kiện thực tế tại các cơ sở giáo dục khi áp dụng chuẩn trình độ đào tạo giáo viên theo Luật Giáo dục 2019 (đặc biệt là đối với cấp mầm non và tiểu học).
